Завдання
1. Ознайомитися з матеріалом лекції 1
2. Опрацюйте матеріал сайту. Визначте основні положення.
Освітня програма - це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
Освітні програми можуть мати корекційно-розвитковий складник для дітей з особливими освітніми потребами.
Основою для розроблення освітньої програми є Базовий компонент дошкільної освіти.
Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його керівником.
На основі освітньої програми заклад дошкільної освіти складає та затверджує план роботи, що конкретизує організацію освітнього процесу.
Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я.
Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом дошкільної освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. (ст. 23 Закону України «Про дошкільну освіту»)
3. Познайомитися з організацією фізичного виховання дітей дошкільного віку. Опрацювати сучасні програми для закладів ДО (порівняльна характеристика)
- Впевнений старт (Розділ "Фізичний розвиток") - короткі тези або схеми
- Українське дошкілля (Освітня лінія "Особистість дитини") - короткі тези або схеми
- Дитина (Освітня лінія "Особистість дитини") - короткі тези або схеми
3. Розкрити завдання ФВ дітей дошкільного віку (конспект у зошит)
4. Акцентувати увагу на охороні життя та зміцнення здоров’я дітей (схематично зобразити форми роботи у ЗДО з ЗЗТ)
5. Розкрити умови проведення фізкультурно-оздоровчої роботи (тези)
6. Познайомити з методикою проведення рухливих ігор (розробити кртки - 5 шт)
1. Ознайомитися з матеріалом лекції 1
2. Опрацюйте матеріал сайту. Визначте основні положення.
Освітня програма - це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
Освітні програми можуть мати корекційно-розвитковий складник для дітей з особливими освітніми потребами.
Основою для розроблення освітньої програми є Базовий компонент дошкільної освіти.
Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його керівником.
На основі освітньої програми заклад дошкільної освіти складає та затверджує план роботи, що конкретизує організацію освітнього процесу.
Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я.
Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом дошкільної освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. (ст. 23 Закону України «Про дошкільну освіту»)
3. Познайомитися з організацією фізичного виховання дітей дошкільного віку. Опрацювати сучасні програми для закладів ДО (порівняльна характеристика)
- Впевнений старт (Розділ "Фізичний розвиток") - короткі тези або схеми
- Українське дошкілля (Освітня лінія "Особистість дитини") - короткі тези або схеми
- Дитина (Освітня лінія "Особистість дитини") - короткі тези або схеми
3. Розкрити завдання ФВ дітей дошкільного віку (конспект у зошит)
4. Акцентувати увагу на охороні життя та зміцнення здоров’я дітей (схематично зобразити форми роботи у ЗДО з ЗЗТ)
5. Розкрити умови проведення фізкультурно-оздоровчої роботи (тези)
6. Познайомити з методикою проведення рухливих ігор (розробити кртки - 5 шт)
Комментариев нет:
Отправить комментарий